POJOK LITERASI

  Pengertian Perpustakaan Madrasah   Perpustakaan merupakan salah satu sumber belajar yang dibutuhkan dalam proses pembelajaran. Perpustakaan merupakan institusi mengelola koleksi karya tulis, karya cetak dan karya rekam secara profesional, sehingga memiliki fungsi yang baku untuk memenuhi kebutuhan pendidikan, penelitian, pelestarian, informasi dan rekreasi bagi para siswa sebagai pengguna perpustakaan. Pengertian tersebut disesuaikan dengan UU Perpustakaan Nomor 43 Tahun 2007.  Sedangkan menurut Surochman (2007) “Perpustakaan sekolah merupakan perpustakaan yang berada di lingkungan sekolah, memiliki tanggung jawab kepada kepala sekolah dan bertugas untuk melayani sivitas akademika sekolah tersebut”. Tujuan dan Manfaat Perpustakaan  Madrasah Dengan adanya perpustakaan di sekolah ada banyak tujuan dan manfaat yang bisa didapatkan. Berikut ini beberapa tujuan adanya perpustakaan di sekolah : Penyelenggaraan perpustakaan sekolah tidak hanya untuk mengumpulkan dan menyi...

Guna menunjang keberhasilan akreditasi Perpustakaan MTsN 3 Sukabumi yang akan dilaksanakan di tahun 2022 ini, maka sekolah mengadakaan kegiatan Donasi Buku mulai bulan Juli sampai dengan bulan Nopember 2022. Donasi buku diikuti oleh  seluruh warga madrasah, dimulai dari Kepala Madrasah, Guru, Tenaga Kependidikan dan peserta didik kelas VII hingga kelas IX juga alumni memberikan sumbangan buku bacaan dengan berbagai tema antara lain Psikologi, Kewirausahaan, Agama dan Novel Remaja. Seluruh warga madrasah sangat antusias dan merasa bangga dengan kegiatan ini

Perpustakaan adalah suatu tempat berupa sebuah ruangan atau gedung yang berisi buku dan bahan pustaka yang diatur secara sistematis dengan cara tertentu untuk dipergunakan secara berkesinambungan oleh pengguna nya sebagai sumber informasi.  Perpustakaan sangat penting bagi sebuah sekolah untuk penunjang sumber belajar untuk siswa maupun guru. Dengan pengelolaan yang bagus, rapi dan sistematis akan membuat perpustakaan menjadi tempat yang menyenangkan bagi siswa untuk mencari referensi baik berupa bacaan materi pelajaran maupun hal – hal lain. Namun kenyataannya perpustakaan tak ubahnya adalah tempat penyimpanan buku buku lama. Terlebih banyak buku tersusun di rak adalah buku yang tidak dibutuhkan oleh siswa. Tata kelola menggunakan cara kuno mencari buku dengan model manual menjadi masalah bagi peminjam. Tak jarang baik petugas maupun siswa sulit untuk menemukan buku yang dicari karena tata kelolan yang masih menggunakan cara lama. Beranjak dari permasalahan tersebut muncullah bany...

MTsN 3 Sukabumi mendapat kesempatan mengikuti akreditasi perpustakaan sekolah. Mengawali proses pendampingan pra akreditasi perpustakaan sekolah, tim Diarpusda Kabupaten Sukabumi mengadakan kegiatan pendampingan akreditasi perpustakaan sekolah yang dilaksanakan di ruang perpustakaan MTsN 3 Sukabumi pada tanggal 29 Agustus 2022. Kepala MTsN 3 Sukabumi dalam sambutannya mengucapkan selamat datang dan terimakasih atas kehadiran tim Pendamping Diarpusda Kab. Sukabumi serta mohon maaf dalam atas kekurangan dalam menanggapi tim Diarpusda Kab. Sukabumi. Dalam kegiatan tersebut Kepala Madrasah menyampaikan ucapan terima kasih atas kedatangan tim serta  mohon arahan dan bimbingan agar Akreditasi perpustakaan madrasah di MTsN 3 Sukabumi dapat berjalan dengan lancar dan mendapatkan hasil maksimal.

Diera digitalisasi saat ini kecakapan literasi sangat diperlukan.  Melalui kecakapan literasi, anak sejak kecil sudah mulai terbiasa membaca. Kebiasaan membaca ini membuat anak-anak senang untuk mencari informasi baru baik melalui buku maupun internet. Untuk menumbuhkan minat baca siswa maka perpustakaan MTsN 3 Sukabumi membuat pojok baca yang unik dan menarik bagi anak pada Rabu 22 Juni 2022. Pojok Baca  ditata lebih indah dan menarik untuk membuat anak merasa nyaman dan betah berada ditempat tersebut. Pojok baca ini juga bisa di jadikan sudut pengaman bagi anak ketika mereka sudah selesai melakukan kegiatan pembelajaran. Dalam Pojok Baca tidak hanya berisikan buku bergambar, buku cerita namun ada juga alat permainan edukatif berupa  puzzle  dan kartu huruf. Praktik  yang sudah di terapkan di sekolah terkait dengan kegiatan literasi membaca dan menulis ini dilakukan dengan menyampaikan cerita sederhana melalui cerita bergambar bahkan lisan kepada anak. Mencerit...